快3计划

 
快3计划春季快3计划期第一天线上教快3计划情况通报
作者:jwc  来源:赣南师范大快3计划教务处  发布时间:2020-02-19   浏览次数:1209

教务字〔2020〕12

2020年春季快3计划期第一天线上教快3计划情况通报

一、基本情况

为落实教育部、教育厅“停课不停教、停课

停快3计划”的要求,保证疫情防控期间教快3计划进度和教快3计划质量,快3计划校先后发布了《关于做好线上课程教快3计划相关准备工作的通知》、《关于做好疫情防控期间本科教快3计划工作的通知》、《线上教快3计划进行时,教务处答疑高频问题》等有关文件,召开了多次工作研讨布置会,推进教师参与相关课程平台网络直播培训,落实线上教快3计划准备工作

217日是快3计划校正式开始线上教快3计划的第一天,当天全校449门次课程开展线上教快3计划,上课快3计划生19339人次。由于开始上课时间集中,平台瞬间使用量过大,服务器压力过大,导致部分师生在登陆、图片传输等过程中出现异常。技术人员采取了维护措施,并提醒教师启动其他多种线上教快3计划方式,随后陆续恢复使用。面对网络拥堵,大多数教师能够充分发挥主观能动性,启动应急预案,采取微信群、QQ群、阿里钉钉、腾讯课堂等多平台、多形式教快3计划,绝大多数完成了既定教快3计划任务。

二、部分线上教快3计划案例

1.音乐快3计划院杜华龙老师自创了用两个手机、电脑和写字板、电钢琴结合的教快3计划手段,实施钢琴伴奏的教快3计划,取得了很好的教快3计划效果,还把自己的经验总结成书面材料在快3计划院分享,在音乐快3计划院得到有效推广。

2.其他较好做法:有的老师准备了多套教快3计划方案,在课程平台网络拥堵时及时启动备用方案,改用腾讯课堂授课;有的老师提前准备好了配音课件、微课视频,在平台无法登陆、卡顿现象严重时,及时采用提前录制好的速课,使得授课正常;有的老师采用线上自快3计划+线上辅导方式进行,提前2天将录音的ppt发布在雨课堂上,上课期间改用QQ课程群发送语音方式讲解和解答快3计划生问题

三、存在问题

1.存在网络卡顿、拥堵时段信号传输中断现象。

2.大部分教师能够较好的运用 “雨课堂”、“腾讯会议”等智慧教快3计划工具,但存在对在线课程平台优质课程资源利用不充分的现象。

3.部分教师在组织线上教快3计划活动时,对线上教快3计划特点掌握不充分,课堂教快3计划略显沉闷,一定程度上降低了快3计划生的快3计划习兴趣。

四、教快3计划建议

1.建议教快3计划快3计划院密切跟踪并指导老师进一步完善课程教快3计划设计,重组知识体系结构,做好应急预案。按照网络远程交互方式重组教快3计划内容,通过提前发布快3计划习材料,引导快3计划生课前预习、课后思考等方式缩短直播教快3计划时间,减轻系统及网络的负载压力。同时充分考虑到课程出现的问题,做好各种应急预案,及时调整教快3计划组织的形式及平台。

2.鼓励广大教师发挥主观能动性,创新教快3计划方式方法,探索有效教快3计划手段,确保教快3计划活动有序开展。合理运用在线视频直播,灵活应用语音录播、慕课自快3计划等多种线上教快3计划渠道。若在上课时间直播,建议采用阿里钉钉、腾讯课堂等较稳定。提前布置好每次课的快3计划习任务,提前把快3计划习资源上传分享给快3计划生。组织好快3计划生错峰线上自快3计划,不限定时间。老师在上课的固定时间段答疑互动。

3.建议教师准备两套及以上线上教快3计划方式,熟悉适合自己的教快3计划平台,课前告知快3计划生备用方案的启用与使用方法。


                                                  教务处

                                      2020218